Conteúdo Programático

BLOCO 1

FUNDAMENTOS DA GESTÃO DE PROJETOS

Nesta unidade curricular são abordados os fundamentos da Gestão de Projetos e explicada a origem deste conceito de gestão. Apresentam-se as mais recentes frameworks em uso nesta área. Segue-se uma abordagem prática, recorrendo ao uso de softwares que ilustram a aplicação dos diferentes fundamentos apresentados.

Esta unidade curricular visa demonstrar a razão pela qual por detrás de um Projeto deve estar sempre uma Estratégia. É dado especial enfoque à importância do alinhamento estratégico dos projetos com a visão da gestão executiva, nos níveis negócio, corporate e ao nível funcional e operacional, desde o “conhecer aquilo que nos rodeia” (ambientes onde se insere a organização), até ao “conhecermo-nos a nós próprios” (capacidades e potencialidades da organização).

Esta unidade curricular visa apresentar os conceitos, metodologias e técnicas de Análise de Projetos, levando em conta os seus ciclos de vida. Esta aprendizagem é essencial, para que se possam tomar decisões relativas à utilização de recursos, sempre escassos nas organizações, de forma objetiva e fundamentada, numa ótica financeira.

bloco 2

Ainda que disso nos não apercebamos, celebramos diariamente inúmeros contratos pelos quais auto-regulamos os nossos interesses, pessoais e profissionais. Criamos, gerimos e lidamos com empresas. Sabemos, porém, o que é um contrato? O que é uma empresa? Todas as empresas são comerciais? Enquanto gestores - de empresas ou, simplesmente, de contratos - que direitos adquirimos e que responsabilidades patrimoniais assumimos? Como garantimos os primeiros? São as respostas a estas questões, e a outras com as mesmas relacionadas, que se procurarão obter nesta unidade curricular.

O foco desta unidade curricular reside na identificação sistemática de todas as causas de incerteza e risco em projetos. Para esse conjunto de incertezas e riscos serão endereçadas as respostas adequadas à respetiva severidade, com recurso a técnicas quantitativas ou qualitativas. Procura-se, desse modo, promover uma gestão prudente dos recursos, em sintonia com as particularidades do contexto onde se insere a iniciativa.
Este módulo inclui dois seminários com os seguintes oradores:

José Casinha - VP, Chief Information Security Officer at OutSystems

Hugo Pedrosa - Gestor de Projetos e co-Fundador do projeto Ecoboo Maldives

SOFT SKILLS EM GESTÃO DE PROJETOS
- Quais são e como desenvolver as soft skills mais relevantes para a Gestão de Projetos? As soft skills não se ensinam, mas aprendem-se, treinando e desenvolvendo determinado tipo de competências. Nesta unidade curricular serão dadas as bases necessárias para o desenvolvimento das competências-chave que irão facilitar o processo de aprendizagem da generalidade das soft skills mais relevantes para a Gestão de Projetos.

bloco 3

É uma pergunta recorrente saber como levar as nossas equipas de projeto a altos desempenhos. Gerir projetos é, cada vez mais, uma tarefa exigente, que requer mobilizar equipas multidisciplinares a atingirem resultados extraordinários. É como consegui-lo o que será abordado nesta unidade curricular, através de uma abordagem sobretudo prática e experiencial.

A unidade curricular visa proporcionar um conhecimento integrado da gestão de projetos, da fase de iniciação à conclusão. Partindo-se dos fundamentos já lecionados, revisitam-se esses temas, numa perspetiva integradora. Abordam-se as principais responsabilidades da gestão do projeto na respetiva execução. Aplicam-se técnicas de análise de desvios, previsão de desempenho futuro e gestão de alterações, entre outros detalhes relevantes.

O Agile não é uma moda. É antes a resposta da gestão e dos gestores de projetos à realidade com que todos os dias se confrontam. Esta unidade curricular visa transmitir uma visão geral do que são as metodologias ágeis para a gestão de projetos e de que forma é que elas podem ser usadas no âmbito dos diversos projetos que as organizações executam.

bloco 4

As mudanças organizacionais, alavancadas por uma economia mais “digital”, vêm induzindo desafios acrescidos à área da gestão de projetos. A sua inevitável modernização decorre da dinâmica das áreas de negócio atuais, onde são mais frequentes, por exemplo, os projetos de transformação digital, de data science, da robótica, da agilidade, da inovação, os projetos sociais e da sustentabilidade, entre outros. Desta forma, esta unidade curricular apresenta vários casos concretos de projetos que recorreram a abordagens de gestão de projetos ajustadas e renovadas, nas suas dimensões estratégica, de governança, liderança, comunicação, organização e técnica.

Sendo o culminar da aprendizagem ao longo das várias disciplinas da pós-graduação, o Projeto Final tem como objetivo permitir aos alunos simularem, em equipa, as diversas fases do ciclo de vida de gestão de um projeto concreto. Esta unidade curricular incentiva uma reflexão e pensamento críticos sobre a forma como os referenciais mais conhecidos da gestão de projetos (p.e. o PMBOK® ) devem ser aplicados consoante o tipo de projeto, a sua envolvência, o cliente, e as características pessoais do gestor de projeto e da sua equipa.

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